![\"\"](\"https:\/\/filhosdaterra.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/55169019509_872b0b31d8_c.jpg\")
<\/p>\nO projeto Filhos da Terra realizou a primeira semana de a\u00e7\u00f5es do Circuito Educativo do Patrim\u00f4nio Imaterial na regi\u00e3o administrativa de Brazl\u00e2ndia, no Distrito Federal, levando arte, mem\u00f3ria e conhecimento para a comunidade escolar da CED Vendinha, localizada em \u00e1rea rural e em um dos territ\u00f3rios com menor \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH) da regi\u00e3o.
\nA iniciativa reafirma o compromisso do projeto com a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 cultura e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o patrimonial, fortalecendo v\u00ednculos entre escola, territ\u00f3rio e identidade cultural.<\/p>\n
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Cultura de raiz: Catira e Folia do Divino na escola<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o e tecnologia a servi\u00e7o do patrim\u00f4nio<\/strong> Materiais educativos e forma\u00e7\u00e3o de professores<\/strong> Alcance da primeira semana<\/strong> Parcerias que tornam poss\u00edvel<\/strong> Pr\u00f3ximos territ\u00f3rios<\/strong> Acompanhe o projeto<\/strong> #patrim\u00f4nio imaterial O projeto Filhos da Terra realizou a primeira semana de a\u00e7\u00f5es do Circuito Educativo do Patrim\u00f4nio Imaterial na regi\u00e3o administrativa de Brazl\u00e2ndia, no Distrito Federal, levando arte, mem\u00f3ria e conhecimento para a comunidade escolar da CED Vendinha, localizada em \u00e1rea rural e em um dos territ\u00f3rios com menor \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH) da regi\u00e3o. […]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":6696,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[23],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nA programa\u00e7\u00e3o levou para dentro da escola manifesta\u00e7\u00f5es culturais profundamente enraizadas na pr\u00f3pria comunidade de Brazl\u00e2ndia, como a Catira e a Folia do Divino, express\u00f5es vivas do patrim\u00f4nio imaterial brasileiro.
\nOs estudantes participaram da apresenta\u00e7\u00e3o do grupo Os Parceiros da Catira, vivenciando a for\u00e7a da cultura popular em sua forma mais aut\u00eantica e coletiva.
\nAl\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es, foram realizadas rodas de conversa com mestres da cultura, promovendo um di\u00e1logo direto entre gera\u00e7\u00f5es, tradi\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o. Participaram desse momento:
\n* Sr. Ti\u00e3o Brasil (mestre foli\u00e3o)
\n* Carlos Eduardo (jovem catireiro)
\n* Luazi Luango (mestre de matriz africana)
\n* Professora Visleine Reis
\nEsses encontros possibilitaram uma rica troca de saberes, abordando o significado do patrim\u00f4nio cultural brasileiro, suas formas de transmiss\u00e3o e sua import\u00e2ncia para as novas gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/filhosdaterra.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/55170840973_c6c1e8c879_c.jpg\")
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\nA proposta educativa do circuito integra diferentes linguagens para ampliar o aprendizado:
\n* exibi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo document\u00e1rio
\n* utiliza\u00e7\u00e3o do game da Congada
\n* atividades formativas com estudantes e professores
\nEssa abordagem fortalece a compreens\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial como algo vivo, din\u00e2mico e presente no cotidiano.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/filhosdaterra.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/55168772196_feeccb0e0a_c.jpg\")
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\nComo parte da a\u00e7\u00e3o, alunos e professores receberam um kit educativo do projeto, contendo:
\n* eco bag do projeto
\n* camiseta institucional
\n* cartilha sobre as trilhas educativas
\n* pen drive com conte\u00fados completos:
\n* cadernos de cultura
\n* v\u00eddeos document\u00e1rios
\n* v\u00eddeos institucionais
\n* materiais pedag\u00f3gicos
\nOs professores tamb\u00e9m receberam um conjunto de 6 videoaulas, que apresentam a proposta pedag\u00f3gica do projeto e as trilhas do conhecimento desenvolvidas pelo Filhos da Terra.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/filhosdaterra.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/55170920819_a76a409759_c.jpg\")
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\nA a\u00e7\u00e3o teve um impacto significativo na comunidade escolar:
\n* aproximadamente 1.000 alunos participaram das apresenta\u00e7\u00f5es culturais
\n* cerca de 80 alunos integraram as rodas de conversa<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/filhosdaterra.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/55168776646_622b651283_c.jpg\")
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\nO Circuito Educativo do Patrim\u00f4nio Imaterial \u00e9 realizado com apoio da Neoenergia Bras\u00edlia e do Instituto Neoenergia, em parceria com a Lei de Incentivo \u00e0 Cultura da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Governo do Distrito Federal.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/filhosdaterra.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/55169166165_b1080d770d_c.jpg\")
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\nAp\u00f3s a etapa em Brazl\u00e2ndia, o projeto seguir\u00e1 para as regi\u00f5es administrativas do Itapo\u00e3 e da Estrutural, ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es e fortalecendo redes de cultura, educa\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/filhosdaterra.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/55170672711_cde2d4b2a0_c.jpg\")
<\/p>\nFotos: S\u00e9rgio Almeida e Luis Nova<\/h5>\n
\n* \ud83c\udf10 filhosdaterra.org<\/a>
\n* \ud83d\udcf8 Instagram: @filhosdaterracultura<\/a>
\n* \ud83d\uddbc\ufe0f Flickr: Photo Ag\u00eancia<\/a><\/p>\n
\n#educa\u00e7\u00e3o
\n#Brazl\u00e2ndia
\n#cultura popular
\n#Filhos da Terra<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"